Nasze klasy
0 a b c  
I a b c  
II a b c  
III a b c  
IV a b c  
V a b c  
VI a b c  

Szkoła z klasą 2.0

 

 

 

 

Debata szkolna nad kodeksem 2.0

W roku szkolnym 2011/2012 nasza szkoła kontynuuje udział w programie "Szkoła z klasą 2.0". Uczniowie pod kiernkiem nauczycieli (p. J. Mazurczyk, p. A. Hałuszczak, p. A. Wróblewska) oraz p. dyrektora M. Zapolskiego realizują zadania i projekty z wykorzystaniem technik informacyjno- komunikacyjnych. Pierwszym krokiem było zaktualizowanie kodeksu 2.0.

„Szkołą z klasą 2.0” to kolejna edycja akcji „Szkoła z klasą” prowadzonej od 2002 roku przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i „Gazetę Wyborczą”. Ma na celu wypracowanie zasad korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w edukacji i rozwijanie ciekawych i zarazem atrakcyjnych dla uczniów sposobów nauczania, przede wszystkim metody projektu edukacyjnego. Program pomaga rozwijać umiejętności samodzielnego myślenia, odpowiedzialnego korzystania ze źródeł, i wykorzystywania wiedzy w praktyce. (http://szkolazklasa2zero.nq.pl/)

Debata w naszej szkole odbyła się 10 grudnia 2011r. w sali języka angielskiego. Oczywiście najwięcej problemów stanowiło ustalenie terminu spotkania tak, aby zainteresowani mogli 
w nim uczestniczyć.

W debacie wzięli udział zaangażowani w Program nauczyciele, pozostali zainteresowani będą mogli przeczytać informacje ze szkolnej strony internetowej.

Na szkolną debatę zaproszeni zostali przedstawiciele klas IV – VI (ok.50 uczniów). 
W większości byli to uczniowie, którzy pracowali w Programie w ubiegłym roku szkolnym zatem rozmowa i dyskusja przebiegała bardzo sprawnie i rzeczowo.

Spotkanie rozpoczęliśmy od odczytania poszczególnych punktów opracowanego i  przyjętego w ubiegłym roku szkolnym  Kodeksu 2.0. Bardzo budującym dla nas, nauczycieli była doskonała znajomość zasad Kodeksu oraz umiejętność wytłumaczenia poszczególnych  jego punktów przez uczniów uczestniczących w debacie.

Po przypomnieniu zasad korzystania z TIK uczniowie zostali podzieleni na 8, 5-6 osobowych zespołów, które miały za zadanie przedyskutować zagadnienie:
 Czy przyjęty w ubiegłym roku Kodeks się sprawdził i zaproponować ewentualne propozycje zmian bądź rozszerzeń wybranych punktów.

Po dyskusji liderzy poszczególnych grup przedstawili wyniki pracy swojego zespołu.

Proponowane propozycje zmian opracowaliśmy i zamieściliśmy w tabeli:

Zasada Kodeksu 2.0

Proponowane modyfikacje

1. Do nauki wykorzystujemy legalne programy.

Zasada przyjęta bez uwag

2. W sieci nikogo nie obrażamy. Szanujemy cudze poglądy, kulturalnie przedstawiamy swoje opinie.

Jedna z grup zaproponowała dodanie zdania: Nie robimy zdjęć innym i nie publikujemy w sieci bez zgody osoby, która jest na zdjęciu.

3.Zawsze podajemy autora cytowanego tekstu oraz adres strony, na której został on zamieszczony.

Zasada przyjęta bez zastrzeżeń

4. Nie podajemy nikomu w sieci swoich haseł dostępu.

Zaproponowano rozbudowanie zasady:
Nie podajemy swoich danych osobowych nieznajomym w sieci.

5. Z komputerów szkolnych korzystamy wyłącznie za zgodą nauczycieli i zgodnie z obowiązującym regulaminem.

Zasada przyjęta bez uwag.

6. Zawsze informujemy opiekunów o swoich problemach w sieci.

Propozycja dodania:
Nie otwieramy stron przeznaczonych dla osób pełnoletnich.

7. Dzielimy się swoją wiedzą i umiejętnościami informatycznymi z dorosłymi (rodzicami, dziadkami, nauczycielami).

Zasada przyjęta bez uwag.

 

Koordynator: Justyna Mazurczyk

Zdjęcia

Kodeks 2.0 - prezentacja

Szkolny festiwal nauki

Nasza szkoła, jako jedyna szkoła podstawowa w województwie pomorskim, uczestniczy w Laboratorium 2.0 czyli realizuje rozszerzony Program w ramach akcji Szkoła z klasą.  Udział w Programie związany jest z terminowym realizowaniem zadań określonych w harmonogramie Programu „Szkoła z klasą 2.0” edycja 2010/2011.

Pierwsze zadanie (realizowane w I-szym semestrze) polegało na przeprowadzeniu debaty klasowej i ogólnoszkolnej, w wyniku, której opracowany i opublikowany został Kodeks 2.0 określający zasady korzystania z technologii komunikacyjno-informacyjnych (TIK) w nauczaniu i uczeniu się. Kolejnym krokiem była realizacja zadania z wykorzystaniem TIK. Zadanie, które realizuje ze swoją grupą uczniów pani Anna Wróblewska zostało dostrzeżone przez organizatorów, a jego opis został umieszczony na stronie głównej „Szkoły z klasą”.

Najbardziej pracochłonne okazało się zrealizowanie przez uczniów trzeciego zadania – projektu z wykorzystaniem nowych technologii. W wyniku pomysłowości, zarówno uczniów, jak i nauczycieli uczestniczących w Programie, powstały następujące projekty:

  1. Sławni Gdańszczanie – prezentacja PowerPoint, wykonana przez uczennice: Julię  Kosińską i Natalię Szostakowską z klasy Vb
  2. Sławni Gdańszczanie – plansza wykonana przez Beatę Bastrzyk z klasy Vb
  3. Jan Heweliusz – prezentacja PowerPoint autorstwa Rafała Tęczy z klasy VIb
  4. Maria Skłodowska-Curie – prezentacja autorstwa Jakuba Kasperskiego z klasy VIb
  5. Leksykon lektur szkolnych dla klas IV – VI – opracowany w formie prezentacji PowerPoint przez uczniów z klasy Va
  6. Jan Paweł II – albumy wykonane przez uczniów z klasy IIIb w oparciu o informacje   znalezione w Internecie, prasie, literaturze
  7. Święci kanonizowani przez Jana Pawła II – albumy przygotowane przez uczniów z klasy IIIb
  8. Dzień Ziemi i Międzynarodowy Rok Lasów w naszej szkole – happening ogólnoszkolny i prezentacja PowerPoint przygotowane przez uczniów klasy IVc.

 

W planowaniu i realizacji projektów bardzo pomocny dla nauczycieli okazał się udział  w warsztatach Praca metodą projektu edukacyjnego z wykorzystaniem TIK, w ramach programu Szkoła z klasą 2.0, które miały na celu przygotowanie nauczycieli do pracy z uczniami metodą projektu edukacyjnego.
Praca z uczniami metodą projektu pozwala na samodzielną pracę uczniów, propaguje pracę zespołową, uczy współpracy w grupie oraz odpowiedzialności za siebie i innych. Poza zdobywaniem wiedzy uczniowie, biorąc udział w projekcie doskonalą m.in. umiejętności samodzielnego i twórczego myślenia, rozwiązywania problemów, oceniania efektów własnej pracy oraz publicznej jej prezentacji. Udział uczniów szkoły podstawowej w projekcie przygotowuje ich do późniejszej nauki w gimnazjum, gdzie realizacja projektu jest obowiązkowa.

Ostatnim zadaniem w ramach programu Szkoła z klasą 2.0 było zaprezentowanie Kodeksu 2.0 oraz zrealizowanych projektów na Festiwalu.
W tym roku szkolnym, w związku z udziałem szkoły w Programie, Dzień Otwarty naszej szkoły odbył się pod hasłem Szkolny festiwal nauki. W tym czasie uczniowie realizujący projekty mieli możliwość zaprezentowania efektów swojej pracy przed publicznością – omówienie prezentacji odbyło się w bibliotece szkolnej, gdzie wykorzystana została pracownia ICIM; prezentacja efektów pracy uczniów klasy IIIb – albumów – odbyła się w sali religii; pozostałe prezentacje odbywały się w pracowni komputerowej.

Uczniowie bardzo przeżywali swoje występy; zostały one docenione przez słuchaczy i nagrodzone brawami.

Opracowały:
Justyna Mazurczyk
Anna Wróblewska

Zadanie TIK docenione

Nauczyciele zaangażowani w program „Szkoła z klasą 2.0” realizowali w I półroczu tzw. zadanie TIK. Służyć miało ono praktycznemu przetestowaniu i zastosowaniu jednej z zasad Kodeksu 2.0, wypracowanych podczas dyskusji w klasie. Każdy z nauczycieli opisał przeprowadzone wraz z uczniami zadanie na platformie Szkoły z klasą 2.0.

Uczniowie klasy IVc realizowali i nadal realizują zadanie polegające na wyszukiwaniu w Internecie ciekawych stron dotyczących matematyki i nie tylko. Na początku wychowawczyni poleciła ciekawy blog matematyczny oraz pokazała chętnym uczniom inne ciekawe miejsca w sieci. Potem uczniowie mieli wymieniać się adresami polecanych przez siebie stron internetowych. Informacje dotyczące pracy uczniów można zobaczyć na blogu założonym przez Karola i Mateusza.

Zespół Szkoły z klasą 2.0 docenił zadanie, które opisała i nadal realizuje pani Anna Wróblewska ze swoimi uczniami i wymienił je na głównej stronie Szkoły z klasą 2.0 w artykule o Zadaniach TIK z pomysłem.

Apel - zapoznanie uczniów ze Szkolnym Kodeksem 2.0

Dnia 01. 03. 2011 r. odbył się apel podsumowujący uczestnictwo naszej szkoły w programie Szkoła z klasą 2.0. Julia Płatek oraz Monika Sroczyńska z VI b pod opieką p. Justyny Mazurczyk przygotowały bardzo interesującą prezentację multimedialną Szkolnego Kodeksu 2.0, którą to omówiły i zaprezentowały uczniom klas IV – VI.  Dziewczynki zostały nagrodzone przez uczniów gromkimi brawami. Szczególnie doceniono profesjonalizm przygotowanej prezentacji oraz ogromne zaangażowanie autorek. Ogłoszono również konkurs, którego celem jest przygotowanie prezentacji naszej szkoły. Prezentacja może być wykonana dowolną metodą wykorzystującą technologię informacyjno - komunikacyjną, np. komiks, film, pokaz slajdów itp. Warto wiedzieć, że pan dyrektor obiecał dla zwycięzcy cenne nagrody. Zapraszamy do udziału.

Zdjęcia

Kodeks 2.0

Zespół nauczycieli koordynowany przez panią Justynę Mazurczyk, biorący udział w programie "Szkoła z klasą 2.0" opracował pierwszą wersję kodeksu. Kodeks powstał w oparciu o propozycje uczniów wypracowane podczas debaty szkolnej.

  1. Do nauki wykorzystujemy legalne programy.
  2. W sieci nikogo nie obrażamy. Szanujemy cudze poglądy, kulturalnie przedstawiamy swoje opinie.
  3. Zawsze podajemy autora cytowanego tekstu oraz adres strony, na której został on zamieszczony.
  4. Nie podajemy nikomu w sieci swoich haseł dostępu.
  5. Z komputerów szkolnych korzystamy wyłącznie za zgodą nauczycieli
    i zgodnie z obowiązującym regulaminem.
  6. Zawsze informujemy opiekunów o swoich problemach w sieci.
  7. Dzielimy się swoją wiedzą i umiejętnościami informatycznymi
    z dorosłymi (rodzicami, dziadkami, nauczycielami).

Debata szkolna nad „Kodeksem 2.0” –

– Szkoła z klasą 2.0

Debata w naszej szkole odbyła się 11 stycznia 2011 r. podczas godziny wychowawczej. Wzięło w niej udział 31 uczniów – przedstawicieli klas III – VI oraz sześciu nauczycieli. W debacie, jako widzowie uczestniczyły dwie klasy: IVc i Va. Na miejsce debaty wybrana została stołówka szkolna.
Wykorzystane zostały materiały dostarczone przez Organizatorów tj. plakaty oraz naklejki, na których uczniowie spisali swoje propozycje. Jako zachęta do aktywnego udziału w dyskusji wykorzystane zostały przypinki „TIK-TAK”, które wręczone zostały uczniom najczęściej zabierającym głos podczas dyskusji.
Uczniowie pracowali w siedmiu grupach, z których każda, korzystając z materiałów wypracowanych na debatach klasowych pracowała nad poszczególnymi zagadnieniami kodeksu. Następnie wybrany lider grupy przedstawiał wypracowane pomysły, które na bieżąco były dyskutowane przez uczestników debaty.

Oto niektóre propozycje do poszczególnych zagadnień:

  1. Ucz i ucz się z TIK!
  1. Z informacji korzystaj samodzielnie i krytycznie.
  1. Nie kradnij i nie daj się okraść!
  1. Komunikujmy się!
  1. Komputery pod ręką!
  1. Bądź bezpieczny w sieci.
  1. Nauczcie tego dorosłych!

Debata w poszczególnych grupach przebiegała bardzo burzliwie, ale szybko dochodzono do porozumienia i ustalano poszczególne punkty propozycji. Nauczyciele pomagali w przelewaniu pomysłów na papier. Pod koniec pracy uczniowie wysłuchali relacji liderów grup pracujących nad tym za zagadnieniem.
Zagadnienia zapisane zostały na naklejkach i umieszczone na przygotowanej planszy „Nasze propozycje Kodeksu 2.0”. Ostateczny kształt pierwszej wersji kodeksu opracuje zespół nauczycieli biorący udział w programie. Zostanie on oficjalnie przedstawiony na posiedzeniu rady pedagogicznej, po czym zamieszczony na stronie internetowej szkoły oraz w wersji plakatowej umieszczony w salach lekcyjnych.

Zdjęcia

Wywiad z p. Hałuszczak w „Gazecie Wyborczej” i na stronie "Szkoły z klasą 2.0"

W związku z uczestnictwem naszej szkoły w programie „Szkoła z klasą 2.0” w poniedziałek 13 grudnia 2010r. odwiedziła nas redaktor Gazety Wyborczej p. Aleksandra Kozłowska. Rozmawiała ona z uczniami klasy Va (Mateuszem Wasiakiem, Jakubem Zychem i Maciejem Dziurawcem) oraz wychowawcą klasy p. Agatą Hałuszczak. Efektem tego spotkania jest wywiad, który ukazał się w ogólnopolskim wydaniu Gazety Wyborczej.
Z treścią rozmowy możemy również zapoznać się zaglądając do aktualności na stornie głównej "Szkoły z klasą 2.0".

Program "Szkoła z klasą 2.0"

18 października 2010r. nasza szkoła została zakwalifikowana do udziału w programie "Szkoła z klasą 2.0". Program "Szkoła z klasą 2.0" jest częścią akcji "Szkoła z klasą", która jest prowadzona przez Fundację Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Program realizowany jest we współpracy z Polsko - Amerykańską Fundacją Wolności specjalizującą się m.in. w wyrównywaniu szans edukacyjnych, Fundacją Agory, Wydawnictwem Pedagogicznym OPERON oraz Fundacją Orange. Współorganizator programu "Gazeta Wyborcza" informuje opinię publiczną o działaniach uczniów, publikuje wybrane materiały edukacyjne i wraz z portalem www.wyborcza.pl będzie prowadzić cykle redakcyjne związane z programem.

Realizacja programu ma celu wypracowanie zasad dotyczących korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno - komunikacyjnych (TIK) w nauczaniu. Program realizuje idee zawarte w projekcie Podstawy Programowej Kształcenia Ogólnego, przygotowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Więcej informacji o programie na stronie:www.szkolazklasa2zero.pl

 

Zadaniem szkoły jest opracowanie, przetestowanie i wprowadzenie w życie zasad korzystania z technologii komunikacyjno-informacyjnych w nauczaniu i uczeniu się. Chodzi o zdobywanie, rozwijanie i sprawdzanie wiedzy i umiejętności uczniów, ale także o komunikację wewnątrz szkoły oraz o kontakty z rodzicami i instytucjami zewnętrznymi (bibliotekami, muzeami, władzami lokalnymi, organizacjami pozarządowymi, wyższymi uczelniami) które mogą pomóc nauczycielom i uczniom w pracy. Tworząc swój kodeks szkoła może skorzystać z poniższej listy problemów. Szkoła odpowiada na zawarte w niej pytania zgodnie ze swoimi potrzebami. Może skorzystać z naszych sugestii, a także zwrócić się o pomoc do ekspertów (ich adresy dostępne są na stronie w zakładce Nasi eksperci) oraz przedyskutować to z innymi nauczycielami, uczniami, rodzicami.
 
Główne problemy do rozstrzygnięcia:
 
1. Ucz i ucz się z TIK! Jak prowadzić lekcje w sieci – online i offline? Jak korzystać z Internetu, gdy lekcja nie odbywa się w pracowni - giełda pomysłów (np. dwoje uczniów „oddelegowanych” do wyszukiwania i sprawdzania informacji w internecie - na laptopie)? Jakie narzędzia komputerowe mogą się przydać na różnych przedmiotach i do różnych zadań? Jak odrabiać prace domowe w erze TIK? Zadania, sprawdziany, testy, informacje wieszane przez nauczycieli w internecie? Jak nauczyć się dyskutować i precyzyjnie prezentować swoje poglądy w sieci? Jak realizować zespołowe projekty uczniowskie z wykorzystaniem TIK? Jaki użytek z internetu, komputera i komórek można dopuścić na sprawdzianach i egzaminach? Dobre i złe ściąganie!
 
2. Z informacji korzystaj samodzielnie i krytycznie.Jak nauczyciele i uczniowie mają korzystać z TIK w nauczaniu, by nie było to bezkrytyczne kopiowanie typu „ctrl c - ctrl v", lecz twórcze wykorzystanie zasobów sieci? Jak rozpoznawać wiarygodne strony i źródła? Jak odróżnić informacje od komentarzy czy opinii? Jak mądrze i skutecznie szukać potrzebnych informacji i materiałów? Opracować poradnik Googlarza! Czy i jak reagować na nieprawidłowości, oszustwa, błędy? Jak się zachować, gdy zauważysz przejawy rasizmu, antysemityzmu, ksenofobii, nietolerancji?
 
3. Nie kradnij i nie daj się okraść! Jak zgodnie z prawem korzystać z dostępnych w sieci materiałów – tekstów, zdjęć, filmów? Gdzie i jak szukać legalnych materiałów, z których możesz skorzystać? Jak podawać autorów i źródła? Jak „czytać” i respektować informacje o prawach autorskich? Jak zadbać o własne prawa? Jak podpisywać swoje teksty, zdjęcia itp.? Kiedy warto korzystać z wolnych licencji i na czym polegają?
 
4. Komunikujmy się! Jak używać TIK do komunikacji w szkole i z rodzicami? Jak maile oraz portale społecznościowe mogą ułatwić kontakty nauczycieli, uczniów i rodziców? Jakich informacji nie należy rozpowszechniać tą drogą? Jak stworzyć system monitorowania postępów ucznia, by pomagał on się uczyć (zasady dostępu, systemy ostrzegawcze, linki do materiałów dodatkowych dla uczniów)? Czy używać sms-ów w kontaktach nauczycieli z uczniami? Jaka powinna być szkolna strona internetowa ? Dobre i złe przykłady. Kto za nią odpowiada, kto ją prowadzi, co mogą na niej robić uczniowie? Gazetka szkolna w Internecie (Qmam i inne) – czy i jak nauczyciele powinni ją kontrolować? Co publiczne, a co prywatne – netykieta dla nowych czasów?
 
5. Komputery pod ręką! Jak zapewnić dostępność komputerów i sieci w szkole, zamiast zamykać je w pracowni komputerowej? Jak sprawiedliwie i sensownie dzielić dostęp do TIK między różne przedmioty, różnych uczniów? Czym się kierować, żeby optymalnie wykorzystać komputery i dostęp do sieci? Rozrywka na szkolnych komputerach – kiedy i w jakim zakresie?
 
6. Bądź bezpieczny w sieci. Na czym polega bezpieczne korzystanie z sieci? Jakie ślady zostawiasz serfując po Internecie? Jak korzystać z portali społecznościowych? Komputery szkolne – co uczniowie mogą na nich robić, a czego nie? Szyfrowanie danych na szkolnych dyskach? Kontakty z nieznajomymi – jak się nauczyć zasad bezpieczeństwa? Strony, na które lepiej nie wchodzić? (pornografia, hazard, „dziwne” stowarzyszenia? Zaproszenia do interesów – jak na to reagować? Opracować listę zagrożeń! W tym: skimming (kradzież karty kredytowej, kradzież tożsamości przez Internet), phishing (wyłudzanie informacji o koncie bankowym przy pomocy fałszywych „formularzy”), grooming (nakłanianie przy pomocy czatów i forów internetowych do spotkania z intencją seksualnego wykorzystania). Jak się bronić przed internetowymi przestępcami? Dobre rady czyli jak się nie dać złowić?
 

7. Nauczcie tego dorosłych! W jaki sposób uczniowie - ze wsparciem nauczycieli - mogą szkolić innych, np. swoich rodziców, dziadków czy sąsiadów, w dziedzinie TIK? Zbadajcie potrzeby informacyjno-komunikacyjne osób starszych. Opracujcie plan takiego kursu, wybierając 10 umiejętności ważnych dla osób starszych (porozmawiaj o tym z dziadkami). Jak przełamać barierę wstydu, że młodzi uczą starszych? Kto i jak ma nadzorować takie zajęcia?

żródło: www.szkolazklasa2zero.pl

 

 

Szkoła Podstawowa nr 79 w Gdańsku, ul. Kołobrzeska 49.

© 2009 Tomek Białkowski współpraca Anna Wróblewska

O szkole Aktualności Kontakt