Autorski program p. Kornelii Baranowskiej nauczyciela rewalidacji ukierunkowany jest na przygotowanie uczniów klasy „0” do podjęcia nauki czytania i pisania w kolejnych latach nauki szkolnej.

W roku szkolnym 2011/12 programem tym objęta została klasa 0A. Przygotowanie owo polega na rozwinięciu przez uczniów podstawowej świadomości fonologicznej – umiejętności rozróżniania (wyodrębniania) dźwięków mowy składających się na poszczególne wyrazy. Program ma charakter progresywny – uczeń rozpoczyna go od najprostszych zadań, takich jak synteza wyrazów dwusylabowych, odnajdywanie rymów sylab wygłosowych, kojarzenie fonemów najkrótszych wyrazów (w oparciu o materiał obrazkowy), po czym przechodzi do zadań trudniejszych, zmierzając ku jak najpełniejszemu rozpoznawaniu fonemów i sylab, stopniowo porzucając pomoce obrazkowe.

Całość programu operuje środkami atrakcyjnymi dla uczniów podanej grupy wiekowej – obecne są w nim elementy zabawy, poprzez którą proces kształcenia dziecka staje się dla niego kształcącą przygodą – a także zachęca je do podjęcia bardziej zaawansowanych wyzwań związanych z nauką czytania i pisania w początkowych klasach szkoły podstawowej.

Szkoła Podstawowa nr 79 w Gdańsku, ul. Kołobrzeska 49.
© 2009 Tomek Białkowski współpraca Anna Wróblewska